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  • 直播刑法课的“网红”罗翔给老师们上了怎样一堂课_国

    发布日期:2020-06-07 00:55   来源:未知   阅读:

    近日, 为应对新冠肺炎疫情,呼和浩特市第十六中学高三物理教师呼斯楞通过网络课堂进行授课,与学生在线互动。新华社记者 彭源摄

    在“停课不停学”的日子里,刑法专业老师罗翔火了。

    目前,部分老师已从网络平台回到现实课堂,部分老师仍在坚持在线教学。网上这么多老师,为什么罗翔火了?听课者评价,他能讲出很多人想讲而没有能力、没有水平讲的话。

    打造受学生欢迎的网课并非易事。华南师范大学教育信息技术学院教授焦建利告诉科技日报记者,寓教于乐、因材施教,通过以学习者为中心的教学设计,提升课堂的互动性、参与感和趣味性,这是教学应当追求的目标??无论是面对面教学,还是在线教学。但是,若说把B站等娱乐平台上的课程当作教学常态、潮流和学生学习的“主菜”,还不太现实。

    听课人数不是评价课程好坏唯一指标

    罗翔科班出身,有深厚的法学素养,但他上课不板着面孔,被网友称作“单口相声一级选手”。3月份,罗翔在B站开了账号,到6月3日,粉丝已有近655万。

    坐拥这么多粉丝,也非一日之功。罗翔说,上课就像做菜,不同的课程就像炒不同的菜,那些曲折离奇的案例就是他的食材。为了让课程更有魅力,罗翔也费了不少功夫。“学习是很辛苦、枯燥的,如果用一种趣味性引导,能够让人坚持下来,那也未尝不可。”他在接受媒体采访时说。

    其实,无论是在线上还是线下,有一些老师确实更受学生欢迎。

    中国教育科学研究院研究员储朝晖说,教师的表达、表情,和学生的互动,讲授内容与学生的内心契合程度等,都会影响师生之间的交流效果。

    不过,听课人数、听课率这些指标并非老师上课的唯一追求。储朝晖说,授课的基本目标,就是把课讲好,同时让学生能够接受,“某些老师可能讲得不那么受学生欢迎,也不等同于课程质量就低”。

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